2018-12-13
职称改革方案职称改革方案 2018年新疆事业单位职称改革方案解读

新疆维吾尔自治区出台进一步深化职称制度改革实施意见,向唯学历、唯资历、唯论文说不quot;,2018年新疆事业单位职称改革方案解读一览如下。2018年新疆事业单位职称改革方案解读日前,新疆维吾尔自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《关于进一步深化职称制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),标志着新疆新一轮深化职称制度改革拉开序幕。

会计师职称改革会计师职称改革 2018初级会计职称改革要大专以上文凭才能报考吗?

最新资讯:从2018年初级会计职称考试报名条件中可以看出,2018年初级会计报名条件中,高中及以上学历即可报名!【查看报名条件】2018年初级会计职称备考开始,因会计从业取消,一些考生担心2018年初级会计职称考试改革之后自己是否还能参考!目前2018年初级会计职称考试报名条件尚未公布,所以也就不存在考初级会计职称考试一定需要大专文凭的说法。

职称改革教授分级职称改革教授分级 职称改革:初级“越级”评副高 讲师一跃成教授

吴建峰在科研领域成绩斐然,成功晋级教授职称。受访者供图。王双成获评副高级职称,他在实验室里的干劲更足了。受访者供图。王双成是民营企业里的研究所长,从初级职称越级评选上副高级职称;吴建峰是高校里的青年教师,从青年讲师一跃成为其所在学校最年轻的教授。他们实现职称跨越的背后,一方面是个人的奋斗和努力,另一方面更是我省职称评审工作的深化改革。

山东职称改革制度山东职称改革制度 2017年山东省教师职称改革细则及职称评定标准

2017年山东省教师职称改革细则及职称评定标准。8月26日的国务院常务会议决定,将中小学教师职称制度改革在全国全面推开。主要内容是将分设的中小学职称系列统一为初、中、高级;评价标准,注重师德、实绩和实践经历;建立以同行专家评审为基础的评价机制;职称评审与岗位聘用相结合。下面top期刊论文网小编整理的仅供参考。

事业单位职称改革事业单位职称改革 事业编制职称改革:事业单位的职称要变了???

公务员和事业单位的区别在哪?主要在行政编制和事业编制的区别,那么到底两者之间有什么区别呢?根据调查,最主要的区别在晋升方面,一般情况下,行政编制可直接提拔。而其他事业编制,则很多根据自己的实际情况进行考试,评中级、高级职称来进行职级的晋升,如果事业单位的人希望可以做行政领导,只能通过公务员考试来获得晋升。

医师职称改革医师职称改革 中小学教师职称改革 正高级教师=教授

国务院总理温家宝31日主持召开国务院常务会议,决定扩大中小学教师职称制度改革试点。在近两年山东省潍坊市、吉林省松原市、陕西省宝鸡市进行试点的基础上,再用一年左右时间,在全国部分地市开展深化中小学教师职称制度改革试点。改革的主要内容是:(一)建立统一的中小学教师职称制度,并设置正高级职称。职称系列依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

中国职称改革中国职称改革 我国深化职称改革 将打破专业技术职务终身制

新华网北京5月7日电(记者王黎)记者日前从人事部了解到,目前,我国深化职称改革的一个重点就是,改进完善专业技术职务聘任制,打破专业技术职务终身制,落实用人单位自主权,真正做到职务能上能下、工资收入能高能低。据人事部介绍,人事部正在加快研究制定《关于深化职称制度改革工作的意见》,当前我国深化职称改革。

河南职称改革河南职称改革新政出台!你以后这样评职称

为充分发挥人才评价“指挥棒”作用,加快建立科学化、规范化、社会化的职称制度,河南商报记者11月17日从省人社厅获悉,我省近日出台《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅关于深化职称制度改革的实施意见》(下称《实施意见》)。根据《实施意见》,我省深化职称制度改革的总体目标是:要用2年时间基本完成下放职称评审权限、畅通职称评聘“绿色通道”、向基层一线实施倾斜等重点改革事项。

教育职称改革教育职称改革 教师职称改革终于盼到头了 2020年起陆续取消

教师职称改革一直在行进中。但似乎掀不起什么风浪,关于取消职称的诟病声犹如那不安分的浪花,不断地想要引人注目。今年,有关方面提出职称评审标准改革:要克服“唯学历、唯资历、唯论文”的倾向,要突出考察职业道德和创新能力,并对职称外语和计算机应用能力考试不再作统一要求,并将打通非公有制经济组织、社会组织、自由职业专业技术人才职称申报渠道。

职称改革原有职称职称改革原有职称 教师职称改革消息: 中小学教师职称制度改革

多年来,在教师职称评定中,唯资历、唯论文、唯学历等职称评定中的弊端一直受到诟病。读过了《意见》之后,作为老师的您是不是发现,原来很多行业的职称评定都有这样的现象啊!《意见》涉及了职称制度改革的总体要求、制度体系、评价标准、评价机制、促进职称评价与人才培养使用相结合、改进职称管理服务方式等多方面内容,您是不是想到了2015年8月。

广西职称改革广西职称改革 2018年广西职称改革工作部署会在南宁召开

5月9日,2018年全区职称改革工作部署会在南宁召开。本次会议是在中央和自治区相继印发深化职称制度改革的重要文件,掀起新一轮全面深化职称制度改革的背景下召开,会议的主要任务是贯彻落实中央深化职称制度改革的意见和自治区实施意见精神,总结2017年广西职称改革工作,分析当前职称改革工作的新任务,研究部署2018年工作。

教师职称改革教师职称改革 中小学教师职称改革全面推开:中小学'教授'咋评

2009年在潍坊、宝鸡等三地试点,2011年扩至各省份2至3个地级市,今年中小学教师职称改革将全面推开中小学“教授”怎么评每月领工资时,山东潍坊昌邑市奎聚中心校教师姜言邦作为全国首位正高级小学教师,都比本地副高级教师多1000多元。而原来在潍坊乃至全国,副高级是中小学教师职称的最高等级。但随着素质教育的全面实施和教师队伍结构的不断优化。

职称改革最新动态职称改革最新动态 重庆职称改革最新政策出炉

昨日,小编了解到,为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发的通知》(中办发201677号)精神,结合重庆实际,我市出台深化职称制度改革实施意见,160多万专技人员将受益。根据中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅《关于印发重庆市深化职称制度改革的实施意见的通知》(渝委办发20189号)。

职称改革双肩挑职称改革双肩挑 2018教师职称改革:5年内完成职称改革

现在人社部正在分类推进职称制度改革,一个重点就是在全国开展中小学教师职称制度改革试点,今年要完成全国中小学教师职称制度改革扩大试点工作,也就是说,之前的试点城市将全面扩大范围,此外同时推进其他专业系列深化职称制度改革。下一步,将逐步建立起重在业内和社会认可的专业技术人才评价机制,确立以社会管理和公共服务为核心的职称管理制度。

职称改革精神职称改革精神 虹野 教师职称改革 岗位和职责不该分离

虹野:教师职称改革,岗位和职责不该分离虹野:教师职称改革,岗位和职责不该分离自从1986年国家教育委员会制定《高等学校教师职务试行条例》《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》以来,职称评聘规则引导了整个教师行业的发展方向,也引导了教育的走势,教师们无比关注教师职称制度的改革。在三十多年间。