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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。二次元人物桶动漫人物游戏

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  • 刘道昌 LV1 路人
    1楼
    中国人民大学原校长黄达逝世 享年98岁
    2024-06-10 13:09:56   来自浙江省
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  • 鲁迅 LV8 路人
    2楼
    “目标是站上奥运会领奖台”(运动人生)
    2024-06-10 00:17:29   来自安徽省
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  • 蒯希逸 LV0 路人
    3楼
    中国残联等11部门部署第二十四次全国爱耳日宣传教育活动
    2024-06-10 09:16:28   来自重庆市
    772已阅读 回复
  • 许玠 LV6 路人
    4楼
    数据要素市场如何进行数据定价
    2024-06-10 13:11:01   来自上海市
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