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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。WWW,52015,COM
WWW,52015,COM在湖南省脑科医院经完善脑血管造影检查,王先生被发现患上“烟雾病”。该院脑血管病神经外科副主任医师陈亚军表示,“烟雾病”又称脑底血管异常增生,因为给大脑供血的颈内动脉末端慢性的狭窄和闭塞,导致血管供血区域的缺血缺氧,但为了满足大脑供血供氧,人体代偿机制作用自动增生了许多异常的呈烟雾状的小血管网络。WWW,52015,COM
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汉斯:丹麦小学生的幸福指数是很高的,百分之七八十的小学生都感到很幸福,随着年龄的增长,他们的幸福指数却在降低。究其原因,主要有以下几个问题:一是感到无聊。他们会随着年龄增长而越来越感到无聊,其中男孩子体现得尤为明显,但这个问题很容易被忽视。二是学习时容易分心。我们在给孩子创设专心学习而无噪音的环境方面还面临一些挑战。三是学生的叛逆。这种叛逆会随着年龄渐增而愈加明显。《WWW,52015,COM》