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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。为什么B超越小越舒服免费

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  • 织女 LV5 路人
    1楼
    如何预防春季过敏性鼻炎
    2024-06-09 03:12:06   来自陕西省
    863已阅读 回复
  • 和庵主 LV4 路人
    2楼
    众高管聚首共议跨文化人力资源管理
    2024-06-09 04:22:12   来自贵州省
    787已阅读 回复
  • 徐瑞 LV0 路人
    3楼
    领导留言板|镇上不停电了,好好考研
    2024-06-09 01:29:47   来自陕西省
    798已阅读 回复
  • 王哲 LV1 路人
    4楼
    Discovering Yunnan’s Tibetan Plateau - A personal Shangri-La
    2024-06-09 02:03:48   来自宁夏回族自治区
    565已阅读 回复
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