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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。《WWW,HG9889,COM》

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  • 文天祥 LV7 路人
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    【跨国企业在中国】中国研发如何服务全球...
    2024-05-05 02:03:54   来自甘肃省
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    线上线下央企大拜年:多方携手联动送祝福迈向新征程
    2024-05-05 08:22:06   来自安徽省
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    3楼
    切尔西输球造7倍大冷 足彩头奖空开滚存1479万
    2024-05-05 04:13:35   来自江西省
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  • 韩宗恕 LV1 路人
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    公共卫生间恢复开放(反馈)
    2024-05-05 10:29:45   来自山东省
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