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兔子的故事同样引导读者对人与动物关系再审视。儿童文学经常以动物形象为主角,究其原因,是因为人们认为动物与儿童更为接近或亲近,可以借助动物故事来传递教育理念,从而激发人们思考人与真实动物的关系以及人类世界存在的问题。事实上,借助动物形象来呈现道德教诲等更容易被儿童读者所接受。《彼得兔的故事》中的道德教育意义十分明晰,非法侵入和盗窃都被禁止,无论是兔子还是孩子。同样,乔治·奥威尔的《动物庄园》(1945)等小说或汉·克里斯蒂安·安徒生的《丑小鸭》(1843)等自传体故事中的动物也发挥着道德教育功能。由此可见,这些以动物为主角的故事肩负着帮助儿童完成社会化过程的重要使命。几乎所有人都认为儿童和动物之间有一种特殊的亲近感,而这种亲近感在成年后就会消失。儿童文学利用了这种联系。儿童成长的必然历程就是认识到人类和动物之间的界限,看清楚人类处于支配地位的现实。《暖暖的在线观看日本社区》

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    北京大兴新增6例新冠病例行动轨迹公布
    2024-05-06 06:45:05   来自山西省
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    盘活5万余平方米存量厂房,与四家公司签订投资协议……金山这个镇还将
    2024-05-06 02:24:09   来自辽宁省
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  • 刘允 LV2 路人
    3楼
    港澳台媒体人走进宁夏 感受西北乡村振兴脉动
    2024-05-06 15:17:57   来自湖北省
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  • 孙应凤 LV7 路人
    4楼
    How to Make It Through Valentine's Day Without a Valentine
    2024-05-06 15:16:00   来自宁夏回族自治区
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