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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。大神同学想被吃掉未增删有翻译

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    金台潮声|作风建设永远在路上
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    美国儿童新冠确诊病例激增 泰国曼谷推迟对国际游客开放|大流行手记(9月21日)
    2024-06-08 04:34:59   来自浙江省
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    陕西百强前五企业迈科金属国际进入紧急时刻
    2024-06-08 01:20:24   来自上海市
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  • 李抱一 LV8 路人
    4楼
    数字化赋能办公带来多少改变?
    2024-06-08 04:21:28   来自重庆市
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