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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。《BY1259最新入口》

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    大数据赋能未成年人检察监督
    2024-06-14 04:45:54   来自上海市
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    4楼
    NBA球员工会选举结果:副主席伊戈达拉欧文离任
    2024-06-14 02:24:34   来自内蒙古自治区
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