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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。日本口工大全无彩翼漫画

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    新时代新征程新伟业|在推进高质量发展中展现新作为——党的二十大精神进企事业单位综述
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    香港将新设提供大陆课程私校
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    【境内疫情观察】全国新增62例本土病例(8月4日)
    2024-06-06 03:06:46   来自宁夏回族自治区
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  • 蒋堂 LV2 路人
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    如何修复电视声音和画面不同步的问题
    2024-06-06 00:20:27   来自青海省
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