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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。騷虎视频桃红世界在线观看

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  • 缪鉴 LV9 路人
    1楼
    新华时评:守好“三农”基本盘
    2024-06-10 14:18:28   来自黑龙江省
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  • 孙山 LV1 路人
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    中国人民银行将在香港发行250亿元人民币央行票据
    2024-06-10 16:45:59   来自山西省
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  • 艾丑 LV7 路人
    3楼
    十二个故事有喜有悲 莫言新作《晚熟的人》讲述获诺奖后生活
    2024-06-10 18:42:56   来自江西省
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  • 王子容 LV6 路人
    4楼
    孙大伟当选广西壮族自治区政协主席
    2024-06-10 09:14:57   来自湖南省
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