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兔子的故事同样引导读者对人与动物关系再审视。儿童文学经常以动物形象为主角,究其原因,是因为人们认为动物与儿童更为接近或亲近,可以借助动物故事来传递教育理念,从而激发人们思考人与真实动物的关系以及人类世界存在的问题。事实上,借助动物形象来呈现道德教诲等更容易被儿童读者所接受。《彼得兔的故事》中的道德教育意义十分明晰,非法侵入和盗窃都被禁止,无论是兔子还是孩子。同样,乔治·奥威尔的《动物庄园》(1945)等小说或汉·克里斯蒂安·安徒生的《丑小鸭》(1843)等自传体故事中的动物也发挥着道德教育功能。由此可见,这些以动物为主角的故事肩负着帮助儿童完成社会化过程的重要使命。几乎所有人都认为儿童和动物之间有一种特殊的亲近感,而这种亲近感在成年后就会消失。儿童文学利用了这种联系。儿童成长的必然历程就是认识到人类和动物之间的界限,看清楚人类处于支配地位的现实。

据悉,在改革开放45周年之际,“新时代新机遇——跨国企业在中国”网上主题宣传将以集中采访的形式,实地探访上海、江苏、浙江、广东等外资企业蓬勃发展的省份,倾听外企负责人对“中国式现代化机遇”和“经济全球化之道”的观点,全景展示跨国企业在中国不断创新、合作共赢的发展面貌,立体呈现中国吸引和利用外资取得的非凡成就,多维讲述中国作为外商投资兴业热土持续而旺盛的吸引力。(完)

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会议指出,2022年是党和国家历史上极为重要的一年。党的二十大胜利召开,制定了当前和今后一个时期党和国家的大政方针,描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。党的二十大报告系统总结了新时代十年生态文明建设取得的举世瞩目重大成就、重大变革,对推动绿色发展、促进人与自然和谐共生作出重大决策部署。全国生态环境系统要充分认识学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在全面学习、全面把握、全面落实上下真功见实效,切实把思想统一到党的二十大精神上来,把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来,推动党的二十大战略部署转化为工作任务,落实到生态环境保护工作各方面全过程。

郑绍忠介绍说,为了促进数字化课程体系形成,学校深入调研155个职业岗位数字化发展需求,梳理229项典型工作任务的数字化新要求,完善人才培养规格,优化课程体系,增设数字技术相关课程或知识模块349门(次)。此外,引进了知网、万方、维普等优质数字文献资源,完成智慧图书馆平台建设,在公共场所建设电子图书、期刊、报纸阅读机,为广大师生提供便捷的数字资源阅读途径。

中国电子信息产业发展研究院消费品工业研究所所长李博洋表示,消费品工业企业的传统思维是通过规模经济将产业链“做全做大”,而当前“小单快返”生产模式是电商新模式发展下的观念创新,是生产企业、电商平台合力适应消费市场需求的积极变化。对消费品生产企业而言,只有生产、消费整套系统打通,才能更好地实现产品创新和品牌培养。

中新网宁德2月17日电(林榕生)“要坚持实事求是,清醒研判互花米草防治的问题,科学有序开展防治工作;汇聚各方力量,认真组织实施好互花米草防治专项行动计划;要科学编制实施方案,做好调查监测,强化后期管护,加强科技创新,力争到2025年全国互花米草得到有效治理。”国家林业和草原局党组书记、局长关志鸥16日在福建省宁德市表示。

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