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兔子的故事同样引导读者对人与动物关系再审视。儿童文学经常以动物形象为主角,究其原因,是因为人们认为动物与儿童更为接近或亲近,可以借助动物故事来传递教育理念,从而激发人们思考人与真实动物的关系以及人类世界存在的问题。事实上,借助动物形象来呈现道德教诲等更容易被儿童读者所接受。《彼得兔的故事》中的道德教育意义十分明晰,非法侵入和盗窃都被禁止,无论是兔子还是孩子。同样,乔治·奥威尔的《动物庄园》(1945)等小说或汉·克里斯蒂安·安徒生的《丑小鸭》(1843)等自传体故事中的动物也发挥着道德教育功能。由此可见,这些以动物为主角的故事肩负着帮助儿童完成社会化过程的重要使命。几乎所有人都认为儿童和动物之间有一种特殊的亲近感,而这种亲近感在成年后就会消失。儿童文学利用了这种联系。儿童成长的必然历程就是认识到人类和动物之间的界限,看清楚人类处于支配地位的现实。足球加app官方下载安卓

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  • 杨维桢 LV0 路人
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    1月22日吉林新增新冠确诊13例 无症状感染者52例
    2024-06-01 00:00:00   来自西藏自治区
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  • 麻温其 LV4 路人
    2楼
    买到一台新笔记本电脑之后要做些什么?
    2024-06-01 00:00:36   来自广西壮族自治区
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  • 刘望之 LV8 路人
    3楼
    普京:俄罗斯不会首先使用核武器
    2024-06-01 01:00:09   来自天津市
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  • 释秘演 LV3 路人
    4楼
    2021中国长三角·海盐南北湖文化旅游节开幕
    2024-06-01 03:01:09   来自青海省
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