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兔子的故事同样引导读者对人与动物关系再审视。儿童文学经常以动物形象为主角,究其原因,是因为人们认为动物与儿童更为接近或亲近,可以借助动物故事来传递教育理念,从而激发人们思考人与真实动物的关系以及人类世界存在的问题。事实上,借助动物形象来呈现道德教诲等更容易被儿童读者所接受。《彼得兔的故事》中的道德教育意义十分明晰,非法侵入和盗窃都被禁止,无论是兔子还是孩子。同样,乔治·奥威尔的《动物庄园》(1945)等小说或汉·克里斯蒂安·安徒生的《丑小鸭》(1843)等自传体故事中的动物也发挥着道德教育功能。由此可见,这些以动物为主角的故事肩负着帮助儿童完成社会化过程的重要使命。几乎所有人都认为儿童和动物之间有一种特殊的亲近感,而这种亲近感在成年后就会消失。儿童文学利用了这种联系。儿童成长的必然历程就是认识到人类和动物之间的界限,看清楚人类处于支配地位的现实。送28彩金

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北京语言大学校长刘利在致辞中表示,中国人充满了文化自信,但在对外传播中华文化时,存在语言、思维等方面的差异。海外汉学家的视角刚好可以补充他者视角,以互相理解、换位思考的方式讲述中国故事。汉学家的力量可以为全球学术界研究当代中国提供多样的视角和互补的思路。他积极评价中新社通过《东西问》特稿等体裁,专访汉学、中国学等学者,推动中外文明交流互鉴。《送28彩金》

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  • 吴季子 LV2 路人
    1楼
    太阳系中最大的石块
    2024-05-24 07:12:59   来自台湾省
    452已阅读 回复
  • 赵公硕 LV4 路人
    2楼
    奶奶喂猪供孙上学,孙:等两年就报答
    2024-05-24 10:10:07   来自陕西省
    355已阅读 回复
  • 郑性之 LV2 路人
    3楼
    有些人最好远离咖啡
    2024-05-24 04:38:06   来自西藏自治区
    897已阅读 回复
  • 郭仲循 LV2 路人
    4楼
    【境内疫情观察】云南新增9例本土病例(7月11日)
    2024-05-24 07:03:19   来自陕西省
    422已阅读 回复
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