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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。《WWW,BOB5627,COM》

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    单个入境航班检出32例阳性个案 深圳防疫形势趋紧
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    十年海青 同心同行——第十届海峡青年节峰会在福州举办
    2024-05-31 12:32:20   来自北京市
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    Tesla Driver Killed After Plowing Into Fire Truck Parked On California Freeway
    2024-05-31 11:20:49   来自广东省
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