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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。斗罗大陆小舞大乱斗交大游戏

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  • 陈邕 LV6 路人
    1楼
    多工厂为老年人推反诈神器
    2024-05-14 05:02:18   来自吉林省
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  • 程必 LV3 路人
    2楼
    三个爱心环绕笑脸的表情符号是什么意思?
    2024-05-14 04:02:46   来自广东省
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  • 卑叔文 LV3 路人
    3楼
    基层工作“三悟”
    2024-05-14 03:03:08   来自江西省
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  • 黄仲通 LV8 路人
    4楼
    真理为帆,潮头奋楫擎旗来——解放军某信息通信旅六连用党的科学理论建连育人记事
    2024-05-14 02:04:41   来自天津市
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