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在《人鼠之间》(Of Mice and Men)中的兔子,则代表着主人公对未来的希望:买一小块土地,过上富足、平静的生活。主人公乔治与莱尼梦想着拥有属于自己的土地,过上安定的生活,而兔子是这一梦想的特征。因此,兔子代表了经济自由以及他们共同过上更美好生活的愿望,也代表着家与安全、和平与爱。但兔子也代表着实现这一愿望的困难。它们的移动迅速,能躲开富有经验的猎人。养一窝兔子也仅仅是个梦想,是一个带着悲剧色彩、永远无法实现的梦想。在现实世界,兔子的象征意义通常是相当积极的。兔子通常具有智慧和超凡的直觉。在许多文化中,兔子象征着成功、繁荣和生命力,向人们展示出力量、勇气和富足的信念。WWW,QILE211,COM

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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。《WWW,QILE211,COM》

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    【境内疫情观察】全国新增40例本土病例(2月11日)
    2024-06-22 02:06:40   来自西藏自治区
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    南京本轮新冠疫情近90人感染 多人确诊前曾就医、购药
    2024-06-22 07:04:04   来自湖南省
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  • 饶南强 LV1 路人
    3楼
    黑龙江省北安市人武部创新征兵宣传方式
    2024-06-22 04:03:08   来自宁夏回族自治区
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  • 米友仁 LV5 路人
    4楼
    八旬老人驾车越线 撞上对向拖车引发4车连环事故
    2024-06-22 07:09:40   来自青海省
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