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李镇西:丹麦的学生同样有很强的自主性。我曾到丹麦走访过两次,由于丹麦学校的课时和作业相对较少,丹麦的孩子拥有比中国孩子更多的自主学习和自由安排的时间,下课了他们可以做自己喜欢做的事情,这也让他们更容易感到幸福。联想到我国现在的“双减”,其实也是为了减轻学生的学业负担,培养孩子自己的爱好,增强他们的自主意识,从而提升学生的幸福感。WWW,70QP8,CON

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WWW,70QP8,CON未来城市嘉棉路幼儿园位于嘉定新城“未来城市理想单元”东部,未来城市理想单元为一个总面积超57万方的居住商业办公混合型社区单元。为积极构建15分钟高质量社区生活圈,满足相关社区配套要求,该项目拟建一所15班幼儿园,以弥补周边基础教育设施的不足,解决周边居民入学需求,打造一所功能实用、理念先进、绿色环保的高标准示范园。WWW,70QP8,CON

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波尔森:教师获得幸福,从而赋能、激励学生,我觉得校长在这一过程中担任着非常重要的角色。丹麦社会可以说是一个激励社会,在校园中,学生和老师都具有巨大的潜力和能动性,对校长而言,需要做的就是为他们创造一个能发挥能动性的环境,给老师足够的自主权,让他们自己选择教材和授课方式,同时鼓励教师与同事多交流,实现互相学习、共同进步。《WWW,70QP8,CON》

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  • 陆卿 LV7 路人
    1楼
    测你能挡住手机的诱惑吗?
    2024-05-19 08:04:55   来自四川省
    214已阅读 回复
  • 释法具 LV1 路人
    2楼
    01版要闻 - 运农资 保春耕
    2024-05-19 03:01:42   来自广西壮族自治区
    145已阅读 回复
  • 释行瑛 LV7 路人
    3楼
    《每周质量报告》 20221204
    2024-05-19 04:03:01   来自黑龙江省
    288已阅读 回复
  • 孙鲂 LV7 路人
    4楼
    【图集】合肥疫苗接种点排长队 处于“紧平衡”状态
    2024-05-19 04:02:03   来自青海省
    308已阅读 回复
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