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波尔森:教师获得幸福,从而赋能、激励学生,我觉得校长在这一过程中担任着非常重要的角色。丹麦社会可以说是一个激励社会,在校园中,学生和老师都具有巨大的潜力和能动性,对校长而言,需要做的就是为他们创造一个能发挥能动性的环境,给老师足够的自主权,让他们自己选择教材和授课方式,同时鼓励教师与同事多交流,实现互相学习、共同进步。《塞跳D开最大挡不能掉车文》

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  • 崔怀宝 LV6 路人
    1楼
    持之以恒纠治“四风”(人民时评)
    2024-05-27 09:03:18   来自宁夏回族自治区
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  • 刘向撰 LV9 路人
    2楼
    调查:日本东京都有49%的企业到岗率达到“8成以上”
    2024-05-27 08:19:12   来自海南省
    266已阅读 回复
  • 梁周翰 LV7 路人
    3楼
    “德国将买35架F35,法国要慌了”
    2024-05-27 08:15:36   来自云南省
    981已阅读 回复
  • 江衍 LV3 路人
    4楼
    “最贵经济学家”任泽平再刷眼球,被聘中原银行,微博自洽:希望墓志铭是“老任这人能处”
    2024-05-27 17:14:44   来自江西省
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