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波尔森:在丹麦这样的国家里,教师和学生其实也存在着压力,这是每个教育系统里的常态。在我看来,学业不是一切,教育评价可以涉及很多方面,比如,学生的社交和个人技能也可以采取非传统的方式去考核,但不是一切都可以在评价的基础上给分,这会让评价变味。作为校长,就是要多去发现那些非传统的、多样化的考核方式。所谓好学生,不一定非要学习成绩好,那些能跳出思维定式、用自己的方式解决问题的学生,也同样是好学生。教育重要的是评估过程而非结果,这是非常关键的一点。电子游艺大全

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  • 马合麻 LV1 路人
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    领导干部要学会通过网络走群众路线
    2024-06-11 00:06:47   来自西藏自治区
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  • 张君房 LV0 路人
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    中国航展飞行表演拉白烟致敬烈士
    2024-06-11 02:08:03   来自福建省
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  • 周献甫 LV7 路人
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    孙辰朔:让人工智能与教育向善融合发展
    2024-06-11 01:07:20   来自北京市
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  • 崔允 LV2 路人
    4楼
    过半美国成年人已接种一剂 印度加速进口mRNA疫苗|大流行手记(4月19日)
    2024-06-11 06:00:38   来自重庆市
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