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兔子的故事同样引导读者对人与动物关系再审视。儿童文学经常以动物形象为主角,究其原因,是因为人们认为动物与儿童更为接近或亲近,可以借助动物故事来传递教育理念,从而激发人们思考人与真实动物的关系以及人类世界存在的问题。事实上,借助动物形象来呈现道德教诲等更容易被儿童读者所接受。《彼得兔的故事》中的道德教育意义十分明晰,非法侵入和盗窃都被禁止,无论是兔子还是孩子。同样,乔治·奥威尔的《动物庄园》(1945)等小说或汉·克里斯蒂安·安徒生的《丑小鸭》(1843)等自传体故事中的动物也发挥着道德教育功能。由此可见,这些以动物为主角的故事肩负着帮助儿童完成社会化过程的重要使命。几乎所有人都认为儿童和动物之间有一种特殊的亲近感,而这种亲近感在成年后就会消失。儿童文学利用了这种联系。儿童成长的必然历程就是认识到人类和动物之间的界限,看清楚人类处于支配地位的现实。WWW,29959N,COM

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  • 郭明甫 LV3 路人
    1楼
    疫情下英国人心理健康堪忧
    2024-06-24 10:01:41   来自内蒙古自治区
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    信长星当选江苏省人大常委会主任 许昆林当选江苏省省长
    2024-06-24 03:01:52   来自香港特别行政区
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  • 黄震 LV6 路人
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    《经济半小时》 20230216 我家乡的产业小镇:创新让小镇闯出“新蓝海”
    2024-06-24 03:02:00   来自台湾省
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  • 罗隐 LV1 路人
    4楼
    英法将派舰巡南海刷存在感 暗示可能发生对抗
    2024-06-24 04:04:49   来自上海市
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