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2024-05-29 05:13:05
刘应凤
来自山西省
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但我要提醒大家的是，这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论，人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此，教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求，而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中，一方面，这样的环境能够激发他们学到很多知识，因为学习是孩子的天性。但另一方面，孩子会本能地远离他们不喜欢的事，这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。WWW,P667766,COM
WWW,P667766,COM波尔森：在丹麦这样的国家里，教师和学生其实也存在着压力，这是每个教育系统里的常态。在我看来，学业不是一切，教育评价可以涉及很多方面，比如，学生的社交和个人技能也可以采取非传统的方式去考核，但不是一切都可以在评价的基础上给分，这会让评价变味。作为校长，就是要多去发现那些非传统的、多样化的考核方式。所谓好学生，不一定非要学习成绩好，那些能跳出思维定式、用自己的方式解决问题的学生，也同样是好学生。教育重要的是评估过程而非结果，这是非常关键的一点。WWW,P667766,COM
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西安交通大学第一附属医院党委书记马辛格表示，该院与雁塔区建立中西医协同医疗共建关系，是贯彻落实分级诊疗政策和陕西省《关于扶持和促进中医药事业发展的实施意见》的重要举措，对积极推动国家医学中心建设，促进中西医协同创新发展，确保中医药优质医疗资源下沉，切实提高基层医疗机构中医药服务能力和水平具有重要的促进意义。《WWW,P667766,COM》
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